Projektets arbejdspakker
Inclusive REskilling and upSkilling Toward competitive Agrifood and veterinary sectoR: European agenda StraTegy
WP1 - Projektledelse
WP1 beskæftiger sig med den metode, der er vedtaget for at opnå en smidig implementering og give partnerne mulighed for at nå de forventede mål.
Konsortiet er repræsenteret af en styregruppe. Styregruppen og den øverste styregruppe mødes regelmæssigt for at overvåge projektets fremskridt.
Der er oprettet specifikke ledelsesværktøjer, som er tilgængelige på projektets intranet for at lette overvågningen af opgavernes udførelse og delingen af information og dokumenter.
Kommunikationsflowet er defineret og overvåget gennem denne arbejdsplan, og den daglige ledelse varetages af UNITO’s projektledelsesteam.
WP2 - Fast track til læseplaner og træningsprogram
Målet med arbejdsprogrammet var hurtigt at dække de presserende kvalifikationsbehov på EU-plan og i projektets første år gennemføre de første pilotprojekter for at få feedback på uddannelsesbehovene både fra arbejdsstyrkens og erhvervslivets side under hensyntagen til den grønne pagt, jord til bord, de nye EU-initiativer inden for den fælles landbrugspolitik og tiltag til at tackle COVID-19-krisen.
Da I-RESTARTs mål er at tilbyde inkluderende og innovativ uddannelse, blev pilotprojekterne ledet af erhvervsuddannelsesudbydere og interessentsammenslutninger på “AgriFood Industry Open Days” på fødevareforarbejdnings-/landbrugsniveau for at muliggøre en massiv formidlingsbegivenhed.
WP3 - Identifikation af kompetencebehov
Målet med denne arbejdspakke er at få et samlet overblik over sektoren og dens fremtidige behov og at identificere de nuværende og fremtidige kvalifikationsmangler og uddannelsesbehov gennem undersøgelser og fokusgrupper med deltagelse af relevante interessenter.
Konsortiet identificerede også god praksis, værdifulde erfaringer, eksisterende undersøgelser, partnerskaber og politikker.
Listen over færdigheder, der blev evalueret i WP2, er også blevet overvejet i denne WP, og fokus har været på komplementære emner i forhold til FIELDS-projektet, idet man har forsøgt at tilvejebringe innovative færdigheder til I-RESTART, som kunne udnyttes yderligere i Pact for Skills.
De interesserede sektorer er følgende: Fødevareindustri og -forarbejdning, dyreproduktion, digitale teknologier til fødevareindustrien, e-handel, eksport, online markedsføring, logistik, veterinære aktiviteter, avancerede iværksætterfærdigheder.
WP4 - Design og udvikling af undervisning
I-RESTART vil skræddersy sin uddannelsesmetode til specifikke målgrupper ved at analysere de bedste pædagogiske tilgange og skabe læseplaner for forskellige erhvervsprofiler på EQF-niveau 4, 5 og 6.
Der vil blive valgt ti prioriterede profiler, hvilket vil resultere i ca. 1.040 timers undervisningsmateriale på tværs af emner som fødevareindustri, dyreproduktion, digitale teknologier og meget mere.
Træningsindholdet vil være fleksibelt og give mulighed for hele kurser eller individuelle moduler, og det vil blive leveret gennem nyt materiale eller eksisterende ressourcer.
Der vil blive udviklet et undervisermodul, og en arbejdsbaseret ordning vil blive knyttet sammen med EU-værktøjer til støtte for studerendes mobilitet.
WP5 - Levering af træningsprogrammer og implementering af læseplaner
Denne arbejdspakke fokuserer på at implementere uddannelsesindholdet fra WP4 gennem pilotprogrammer for undervisere og praktikanter ved hjælp af en platform til at fremvise alle projektets resultater til vedtagelse i hele EU, især inden for Pact for Skills.
Uddannelsen vil lægge vægt på inklusion og engagement ved hjælp af mikroeksamensbeviser og arbejdsbaseret læring med mentorstøtte.
En pilotfase vil teste uddannelsesmodulerne på tværs af forskellige skalaer og målgrupper, hvilket giver mulighed for feedback til at forfine tilgangen.
Seksten undervisere vil træne 120 elever, hvoraf 40 deltager i en udvidet arbejdsbaseret læringsperiode med 32 mentorer.
WP6 - Handlingsplan på lang sigt
Projektet har til formål at sikre den langsigtede vedtagelse og implementering af dets færdighedsstrategi, læseplaner og træning.
For at opnå dette vil konsortiet undersøge de lokale lovgivningsmæssige rammer og overvåge finansieringsmulighederne for bæredygtighed.
Der vil blive oprettet et styringsorgan, som skal sikre, at resultaterne er tilgængelige.
Projektet vil søge engagement gennem partnernes netværk og sikre et aftalememorandum med 80 partnere for at danne en alliance til deling af ressourcer.
Projektet vil også bidrage med uddannelsesindhold til Pact for Skills, der er i overensstemmelse med dets mål og støtter den igangværende udvikling i landbrugsfødevaresektoren.
WP7 - Udvikling af strategisk tilgang
Efter at have identificeret behov, tendenser og bedste praksis vil konsortiet standardisere kvalifikationsbehov i prioriterede mikroeksamensbeviser for at skabe 10 erhvervsprofiler (EQF 4, 5 og 6) inden for områder som fødevareindustri, dyreproduktion og digitale teknologier.
For at støtte opkvalificering og omskoling i landbrugsfødevare- og veterinærsektoren vil der blive udviklet en generel EU-kompetencestrategi og en køreplan for implementering for pilotlandene.
Denne strategi vil derefter blive forfinet, så den passer til lokale sammenhænge og kan implementeres hurtigere.
WP8 - Kvalitetsstyring
Denne arbejdspakke fokuserer på at udvikle en certificeringsordning for mikroeksamensbeviser og sikre kvaliteten af alle projektets resultater, herunder færdighedsprofiler, læseplaner, undervisningsmaterialer og strategier.
Partnere fra Pact for Skills vil blive involveret. Der vil blive udarbejdet en risikovurderings- og styringsplan samt standarder for leverancer og rapporter.
ECVET-akkreditering vil blive tilstræbt for at opnå europæisk anerkendelse, og lokale workshops med nationale myndigheder vil støtte mikrolegitimation.
Den høje styregruppe vil også fungere som et kvalitetsudvalg med eksterne eksperter, der giver årlig feedback på projektstrategier og -indhold.
WP9 - Formidling og kommunikation
Hvis projektet skal blive en succes, skal det udbredes til europæiske interessenter, som kan være interesserede i at implementere strategien og/eller efterligne uddannelsesprogrammet.
Denne formidling er nødvendig for at sikre, at kvalifikationskløften bliver adresseret i størst muligt omfang. Takket være denne arbejdspakke giver I-RESTART-projektet en klar plan for formidling af resultater og inkluderer aktiviteter, værktøjer og kanaler, der sikrer, at programmet spredes effektivt til interessenterne.
Denne arbejdspakke omhandler oprettelsen af en dedikeret hjemmeside, oprettelsen af en formidlingsplan og organiseringen af formidlings- og kommunikationskampagner, der også omfatter samarbejdet med andre projekter og initiativer.