Δημόσια έγγραφα
Δημόσια έγγραφα, αποτελέσματα και αποτελέσματα του έργου I-RESTART
9.3 – Project leaflet and poster
This deliverable outlines the strategy for promoting I-RESTART and maximizing its outreach. Led by LVA, with support from partners, the plan includes social media, newsletters, press releases, videos, and events to engage national and EU stakeholders, ensuring broad visibility across the agri-food, veterinary, and education sectors.
5.4 – Online public Platform and map
This deliverable outlines the creation of a user-friendly, web-based database with an integrated map to enhance the visibility and accessibility of project outcomes. The platform compiles data on stakeholders, organizations, curricula, best practices, and relevant projects, fostering knowledge sharing and new European partnerships in the agri-food and education sectors.
4.3 – Work Based Learning Framework
This deliverable outlines the I-RESTART Work-Based Learning framework, combining structured learning with real-world experience. Aligned with EU guidelines, it supports learner-centred programs and integrates with international micro-credential systems.
7.2 – Prioritised skills and new occupational profile creation
This report outlines the prioritisation process of 12 Occupational Profiles (OPs) and the associated micro-credential skills in the Animal Production, Veterinary, and Food Industry sectors. A foresight and matchmaking exercise guided the selection of profiles, ensuring they address current and future sector needs. The report also details the methodology used for prioritisation.
4.2 – Curricula design
This report outlines the development process of curricula for 12 newly defined occupational profiles (OPs) in the animal production, food industry, and veterinary sectors. Based on skill needs identified in earlier project phases, the design process included sector collaboration, focus on digital and sustainable competencies, and the integration of micro-credentials for upskilling and reskilling.
This work aims to support the agri-food sector’s transition toward sustainability, innovation, and inclusivity across different EU education systems.
4.1 – Training and delivery methodology
This deliverable compares innovative training methods to support inclusive and flexible learning, including microlearning, gamification, blended and work-based learning. It also explores the use of micro-credentials in line with I-RESTART’s training goals.
6.1 – Regulatory Framework
This deliverable focuses on establishing a long-term strategy for the sustainability and uptake of training initiatives in the agri-food and veterinary sectors. It compiles relevant national and EU regulations, supports national roadmaps, identifies funding opportunities, and promotes stakeholder engagement through a Sector Skill Alliance, building on I-RESTART and the FIELDS Blueprint.
6.2 – Funding Opportunities
This deliverable identifies and compiles national, regional, and EU funding opportunities to support the implementation and sustainability of I-RESTART’s training strategies. Partners researched relevant funding programs from local and EU sources, with the findings available on the project platform to guide future applications and ensure ongoing use of project resources.
3.6 – Web-based questionnaire
This deliverable presents a multilingual web-based survey aimed at identifying skills gaps and training needs in the animal production, food industry, and veterinary sectors, based on insights from sectoral focus groups.
Τάσεις και ανάλυση σεναρίων
Το παρόν έγγραφο αναλύει και συνοψίζει τις τάσεις σε τρεις διαφορετικούς τομείς στις χώρες της κοινοπραξίας και στη συνέχεια προετοιμάζει τις τάσεις για τρία σενάρια που προβλέπονται: τοπική διαδρομή για τη βιωσιμότητα, συνεχής διαδρομή για τη βιωσιμότητα και τεχνική διαδρομή για τη βιωσιμότητα.
Έκθεση σχετικά με τις ανοικτές ημέρες
Στην παρούσα έκθεση συμπεριλάβαμε γενικές πληροφορίες σχετικά με τις ανοικτές ημέρες που διοργανώθηκαν σε όλες τις χώρες που συμμετείχαν στο έργο αυτό. Τα σχόλια του εργατικού δυναμικού που συμμετείχε στην κατάρτιση προστέθηκαν στην παρούσα έκθεση, ώστε να ληφθούν υπόψη διαφορετικές απόψεις.
Έκθεση για τις επείγουσες ανάγκες σε δεξιότητες ανά χώρα και ανά τομέα
Στην παρούσα έκθεση προσδιορίσαμε τις επείγουσες ανάγκες σε δεξιότητες που προωθούνται από την κρίση COVID-19 και τις αναδυόμενες τεχνολογίες, την πράσινη και ψηφιακή μετάβαση για τον αγροδιατροφικό και κτηνιατρικό τομέα.
Η μελέτη αυτή βασίστηκε στα διαθέσιμα αποτελέσματα της πλατφόρμας Skills Panorama του CEDEFOP, η οποία ενσωματώνει σε μια ενιαία πύλη δεδομένα και πληροφορίες σχετικά με τις ανάγκες σε δεξιότητες και τις αναντιστοιχίες από την ΕΕ, τη βάση δεδομένων ESCO, τη στρογγυλή τράπεζα της AER τον Απρίλιο του 2021, το σεμινάριο EIP-Agri για τις ψηφιακές δεξιότητες, το έργο IOF2020 και όλες τις χρήσιμες εισροές από εταίρους προηγούμενων ή εν εξελίξει έργων επί του θέματος (FIELDS, PLANET, SAGRI, ASKFOOD, FIT4FOOD κ.λπ.).
Ενημέρωση της βάσης δεδομένων και της πλατφόρμας
Το παρόν έγγραφο συνοψίζει τη δραστηριότητα για τη συλλογή δεδομένων και τον τρόπο με τον οποίο δομήθηκαν οι βάσεις δεδομένων. Το I-RESTART χρησιμοποίησε το πλαίσιο της πλατφόρμας του έργου FIELDS του προγράμματος Erasmus+ Blueprint, το οποίο είχε ήδη αναπτύξει μια βάση δεδομένων με τους ίδιους στόχους συλλογής δεδομένων με το έργο I-RESTART. Απαιτήθηκαν ορισμένες τροποποιήσεις για τον διαχωρισμό των εισροών. Το σκεπτικό πίσω από αυτή την απόφαση οφειλόταν στην ίδια δομή που απαιτείται για τη συλλογή δεδομένων, αλλά στη διαφορετική φύση των εταίρων και της συλλογής δεδομένων που απαιτείται. Έτσι, το FIELDS συνέλεξε δεδομένα κυρίως για τους τομείς της γεωργίας, της βιομηχανίας τροφίμων και της δασοκομίας, με έντονη εστίαση στους τομείς της βιοοικονομίας, της βιωσιμότητας και της ψηφιοποίησης- το I-RESTART συνέλεξε δεδομένα από τους τομείς της ζωικής παραγωγής, της κτηνιατρικής και της βιομηχανίας τροφίμων με έντονη εστίαση σε περαιτέρω τομείς. Εδώ αναφέρονται τα πεδία που καλύφθηκαν: Ψηφιοποίηση, Αειφορία και βιοοικονομία, Επιχειρήσεις και επιχειρηματικότητα, Μαλακές δεξιότητες, Μία υγεία, Ειδικές αναδυόμενες τάσεις του τομέα.
Έκθεση σχετικά με τις πρωτοβουλίες του Συμφώνου για τις δεξιότητες
Η έκθεση εξετάζει διάφορες πρωτοβουλίες και πλαίσια της ΕΕ που σχετίζονται με την ανάπτυξη δεξιοτήτων. Ξεκινά με μια επισκόπηση του ευρωπαϊκού θεματολογίου για τις δεξιότητες, ενός πενταετούς σχεδίου για τη βελτίωση της ποιότητας και της συνάφειας των δεξιοτήτων, τη γεφύρωση του χάσματος δεξιοτήτων και τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού οικοσυστήματος για την ανάπτυξη δεξιοτήτων. Το έγγραφο εισάγει επίσης το Ευρωπαϊκό Έτος Δεξιοτήτων, το οποίο αντιμετωπίζει τα κενά δεξιοτήτων εντός της ΕΕ και προωθεί τις ψηφιακές και πράσινες τεχνολογικές δεξιότητες μέσω πρωτοβουλιών επανακατάρτισης. Επιπλέον, το Σύμφωνο για τις δεξιότητες επισημαίνεται ως ένα μοντέλο κοινής δέσμευσης που προωθεί τη συνεργασία μεταξύ δημόσιων και ιδιωτικών φορέων για την αντιμετώπιση των αναγκών σε δεξιότητες και την προώθηση της δια βίου μάθησης. Η έκθεση διερευνά τη σύμπραξη του συμφώνου για τις δεξιότητες στον αγροδιατροφικό τομέα, η οποία αντιμετωπίζει τις προκλήσεις για τις δεξιότητες στο αγροδιατροφικό οικοσύστημα και υπογραμμίζει τη σημασία του έργου I-RESTART για την υποστήριξη του συμφώνου για τις δεξιότητες. Τέλος, το κείμενο αναφέρεται στην πρωτοβουλία του Ευρωπαϊκού Ινστιτούτου Καινοτομίας και Τεχνολογίας (EIT) για τις Κοινότητες Γνώσης και Καινοτομίας στα τρόφιμα (ΚΓΚ), στα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά πλαίσια και στα εργαλεία που συμβάλλουν στην ανάπτυξη και αναγνώριση δεξιοτήτων στην Ευρώπη.